特別是我們這屆的學生,造成了不必要的壓力和困擾。
UP 75}h9 W$v5o9\Px 1. 重復性壓力:每年抽考的對象都是我們這一屆的孩子。這導致他們每年都要面對額外的考試壓力,而其他屆次的學生則不需要。我認為這種做法缺乏公平性。
<IGnWAWn 8@|+-)t 2. 教育的不平衡:由于抽考的存在,學校和老師可能會在教學過程中過度強調那些被抽考的科目,而忽視了其他同樣重要的領域。這可能會對孩子的全面發展產生不利影響。
[&j!g j#9p0[ 3. 心理健康問題:年復一年的抽考給孩子帶來了巨大的心理壓力。我們擔心,長期的高壓力環境可能會對孩子的心理健康產生負面影響。
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